IV Colóquio Literário do Cemei-Clarice transforma a escola em um grande palco de arte, literatura e inclusão
Uma noite de aprendizado, emoção e protagonismo infantil reuniu famílias e comunidade escolar em um evento que celebrou o talento e as descobertas das crianças
Piracuruca (PI), 25 de setembro de 2026 — A noite da última sexta-feira ficará marcada de maneira especial na história do Cemei-Clarice Gomes Machado. Sob o céu aberto e diante de uma praça completamente tomada por famílias, profissionais da educação e comunidade escolar, a instituição realizou o IV Colóquio Literário – Literatura, Artes e Inclusão, transformando o espaço escolar em um grande cenário de conhecimento, cultura, expressão artística e, sobretudo, protagonismo infantil.
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Mais do que uma programação cultural, o Colóquio representou a oportunidade de mostrar à comunidade um pouco do que é construído diariamente dentro das salas de aula. Em cada apresentação, em cada trabalho exposto e em cada sorriso das crianças, estava o resultado de um processo que envolve dedicação, planejamento, acompanhamento pedagógico e, principalmente, muito carinho.
A programação reuniu todas as turmas do Cemei-Clarice, desde as crianças das creches até as turmas da Pré-Escola. Ao todo, foram nove apresentações, cuidadosamente preparadas para o público que lotou a praça da escola.
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E as crianças fizeram bonito.
Com coreografias ensaiadas e muita desenvoltura, os pequenos deram um verdadeiro espetáculo. Sob a orientação e liderança da coordenadora pedagógica Elayne Cristina, as apresentações demonstraram não apenas a capacidade das crianças de aprender movimentos e coreografias, mas também a importância das atividades artísticas no desenvolvimento infantil.
A cada apresentação, os aplausos tomavam conta da praça. Para os pais e familiares, especialmente as mães presentes, assistir aos próprios filhos ocupando aquele espaço foi motivo de orgulho e emoção.
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Uma escola que ensina, acolhe e inclui
Para que tudo acontecesse de maneira organizada e segura, houve um grande esforço coletivo de toda a equipe do Cemei-Clarice.
À frente da instituição, a diretora Adália Carvalho acompanhou de perto cada etapa do evento. Ao lado da coordenadora pedagógica Elayne Cristina, da professora Conceição Machado, do Apoio Pedagógico, dos professores, PAEs e demais funcionários, a equipe trabalhou para que a noite pudesse ser vivenciada pelas crianças e suas famílias da melhor maneira possível.
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Um dos destaques foi justamente o cuidado dedicado aos pequenos durante toda a programação.
Os PAEs – Profissionais de Apoio Escolar permaneceram junto às crianças, oferecendo suporte e acompanhamento durante as apresentações, reforçando uma característica fundamental do trabalho desenvolvido pela instituição: cuidar, acolher e garantir que cada criança tenha seu espaço para participar.
E foi justamente esse espírito de inclusão que deu ainda mais significado ao Colóquio.
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A praça virou palco — e a comunidade, plateia
Com a estrutura do Cemei-Clarice preparada para receber o público, a praça da escola ganhou uma atmosfera especial.
Ao ar livre, familiares e convidados acompanharam cada apresentação enquanto as crianças, muitas delas ainda tão pequenas, demonstravam diante de uma grande plateia aquilo que aprenderam durante os ensaios.
O resultado foi uma noite de interação entre escola e comunidade.
Não havia apenas espectadores.
Havia pais reconhecendo o crescimento dos filhos, professores acompanhando o resultado de um trabalho pedagógico, profissionais dando suporte às crianças e uma comunidade testemunhando de perto aquilo que acontece diariamente dentro do Cemei-Clarice.
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Sabores que também fizeram parte da noite
Além das apresentações, o público também contou com um espaço de convivência durante a programação, com opções como creme de galinha, mungunzá, arrumadinhos, bolos de chocolate, água mineral e refrigerantes, contribuindo para o clima de confraternização que marcou a noite.
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Uma galeria para mostrar aquilo que as crianças também constroem com as próprias mãos
Mas o IV Colóquio Literário não terminou no palco.
Quem esteve no Cemei-Clarice também teve a oportunidade de conhecer uma verdadeira galeria de trabalhos produzidos pelas próprias crianças.
O pavilhão da instituição recebeu uma grande exposição com atividades desenvolvidas ao longo do trabalho pedagógico. Fotografias, produções e trabalhos realizados pelos alunos foram organizados para que pais, familiares e visitantes pudessem observar de perto um pouco da trajetória de aprendizagem construída pelas crianças.
A diretora Adália Carvalho fez questão de convidar o público a entrar na instituição e conhecer a exposição.
A iniciativa transformou os espaços do Cemei em uma extensão do próprio Colóquio: se na praça as crianças mostraram sua capacidade de se expressar por meio das apresentações, dentro da escola estavam registrados outros momentos desse processo de aprendizagem.
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O orgulho de quem acompanha cada conquista
Visivelmente satisfeita com o resultado, a diretora Adália Carvalho acompanhou a programação e celebrou o desempenho das crianças.
O resultado, segundo a direção, era fruto de um trabalho coletivo que envolveu professores, equipe pedagógica, profissionais de apoio e todos os funcionários que contribuíram para a realização da noite.
A presença de representantes da Secretaria Municipal de Educação também reforçou a importância do momento, que reuniu diferentes segmentos da educação municipal em torno de uma mesma finalidade: valorizar o desenvolvimento das crianças.
Em sua manifestação, a diretora agradeceu a todos que contribuíram para a realização do evento e destacou a importância de olhar para as crianças como protagonistas do processo educacional e como parte fundamental do futuro da sociedade.
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Quando a aprendizagem ganha vida
O IV Colóquio Literário – Literatura, Artes e Inclusão mostrou que a educação infantil vai muito além das atividades realizadas entre quatro paredes.
Ela também acontece quando uma criança sobe ao palco pela primeira vez.
Quando aprende uma coreografia.
Quando apresenta aquilo que produziu.
Quando percebe que seus pais estão ali para vê-la.
Quando um professor comemora seu desenvolvimento.
Quando uma família entra na escola e encontra expostos os trabalhos realizados pelo próprio filho.
E quando toda uma comunidade se reúne para reconhecer que cada pequena conquista representa uma grande etapa na formação de uma criança.
Na noite de 25 de setembro, o Cemei-Clarice Gomes Machado abriu suas portas, ocupou sua praça e colocou suas crianças no centro das atenções.
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Foi uma noite em que literatura, arte e inclusão deixaram de ser apenas palavras e ganharam forma, movimento, aplausos, cores, sabores e emoção.
E, ao final, ficou uma certeza entre aqueles que acompanharam o evento: quando a escola trabalha de forma coletiva e coloca a criança no centro de suas ações, o aprendizado ganha vida — e a comunidade consegue enxergar, de perto, os frutos desse trabalho.
Cemei-Clarice Gomes Machado — educando, acolhendo e construindo, todos os dias, novos caminhos para nossas crianças.
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REPORTAGEM E FOTOGRAFIAS
Valdecir Lima
Fotojornalista e Editor-Chefe
Piracuruca Digital
Informação com Credibilidade e Responsabilidade
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